Zer esan nahi digute haurren marrazkiek? III
|
ETXEA
|
Gizartean bizitako emozioak irudikatzen ditu. Eta haurrak bere gertuko inguruarekin dituen harremanen berri ematen digu; batez ere, harremanetarako irekia ala itxia dagoen.
|
|
GIZA IRUDIA
|
Gehienetan, haurra bera edo haren inguruko pertsonak irudikatzen ditu. Ezaugarri esanguratsuenak aurpegia eta beso nahiz hanken kokapena dira. Besoak goraka badaude, haurrak entzuna izateko beharra duela adierazi nahi du; hankak falta direnean, egonkortasun bila dabilela. |
|
EGUZKIA
|
Gizonezkoen energia irudikatzen du, eta gure alde independenteena eta borrokalariena definitzen du. |
|
ILARGIA
|
Emakumezkoen energia irudikatzen du. Gozotasunarekin, intuizioarekin eta ingurunera egokitzearekin estuki lotuta dago. |
|
LAINOAK
|
Gizarte-inguruarekiko sentsibilitatea erakusten dute: haurra konturatzen da bizitzak momentu atseginak eta zailak eduki ditzakeela.
|
|
OSTADARRA
|
Bakearen eta harmoniaren sinboloa. Babesaren errepresentazioa da. |
|
ZUHAITZA
|
Haurraren alderdi emozional, fisiko eta intelektualei lotuta dago. Sustraiak edo oinarriak haurraren indar fisikoa irudikatzen du; enborrak inguruarekiko harremana; adarrak, irudimena eta sormena. |
|
LOREAK
|
Haurrak besteen gustuko izan nahi duela adierazi nahi dute. |
|
ANIMALIAK
|
Aukeratzen duen animaliaren arabera argituko digu zer nolako kezkak edo beharrak dituen (fisikoak, emozionalak, intelektualak…). |
|
GARRAIOAK
|
Haurraren jarrera soziala azaltzen digute: hau da, nola jokatzen duen besteekin. |
AHOLKU BATZUK:
Bukatzeko, haurraren marrazkiak interpretatzeko garaian kontuan hartu beharreko aholku batzuk aipatuko ditugu:
- Ez da marrazkia bera interpretatu behar. Egokiena da haurrari zer marraztu duen galdetzea, marrazkian egiten saiatu den hori kontaraztea; horrela, bere erantzunen arabera aztertuko dugu paperean ikusten duguna.
- Garrantzitsua da marrazkia norentzat egin duen jakitea. Haurrak bere ekoizpenak pertsona jakin bati zuzentzen dizkio, eta baliteke marrazkiaren bidez pertsona horri zerbait esan nahi izatea.
- Argi eduki behar dugu haurraren ikuspuntua eta helduarena oso desberdinak direla; beraz, haren ekoizpenak aztertzean haurraren ikuspuntutik ahalik eta gertuen kokatzen saiatuko gara.
