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Juegos para la Vida

 

El juego nunca deja de ser una ocupación de principal importancia en la niñez.

La vida del/a niño/a es jugar, juega por instinto, por una fuerza interna que les impulsa a moverse, manipular, gatear, ponerse de pie, andar, correr, saltar, etc.

¿QUE ES EL JUEGO?

El juego es una actividad natural y uno de los instintos más preciosos del niño, constituye la manifestación más espontanea y el modo más peculiar de satisfacer la necesidad de movimiento y haciendo uso de la creatividad.

El movimiento constituye la primera necesidad del niño, favorece el desarrollo orgánico, la coordinación de sus movimientos y sentido.

CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO

a) Desde el punto de vista biológico:

Se explica en forma primaria el instinto del juego. Según Cross, despierta la auto-formación del ser viviente individual.

b) Desde el punto de vista psicológico

Piaget: La forma creativa penetrante del juego, fomenta el desarrollo de la motricidad e inteligencia del niño.

c) Desde el punto de vista filosófico:

El juego es un espacio de juego de propia estructura con libertad interna e independencia de fines superficiales.

d) Desde el punto de vista científico educativo:

El juego espontaneo del niño es una forma de vida que sirve para su autor-realización y socialización.

CLASIFICACIÓN PEDAGÓGICA DEL JUEGO

Por el objetivo educativo: Juegos sensoriales, motores, intelectuales, sociales, activos, asociativos e imitativos.

Por la metodológica: individuales, colectivos, libres, vigilados y organizados.

Desde el punto de vista de la educación física: recreativos, propiamente dichos y de iniciación deportiva.

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